好习惯让孩子受益终身
习惯是人们在长时期里逐渐养成的、并一时不容易改变的行为、态度和倾向，它像一套自动化程序，支配着人们不自觉地在这个轨道上运行。
在浩瀚如海的人类物质与精神财富中，孩子可学的很多，父母可教的也很多，那么在学生时代，孩子学什么是最具有终身发展意义的，这是身为父母要经常琢磨和思考的问题，对孩子进行习惯养成教育将使孩子受益终身。
良好的生活习惯维护孩子一生的健康。健康是人生存和发展的基础，除了依赖先天的身体素质外，后天的生活习惯对维护和改善孩子的健康状况起着重要作用，例如讲卫生的保健习惯、科学搭配的饮食习惯、张驰有序的作息习惯、周到安全的出行习惯等等，时时刻刻都影响孩子的健康。然而孩子不会天然形成良好的生活习惯，需要家长从孩子小时候、从生活小细节进行培养。孩子的生活好习惯一旦养成，就像安装了一套自动程序，可以伴随孩子度过健康的一生。
良好的学习习惯推动孩子一生的进步。学习对孩子的重要性不言而喻，不喜欢学习、不会学习的孩子很难拥有美好的未来。孩子的教育是不能重来的，在孩子学有余力的同时千万不要忘记读书，多读一些优秀童书，高年级的孩子还可以读一些名著，打下深厚的文学底蕴。特别是现在新出台的高考制度，对那些理科好的学生是非常不利的。如果你的孩子学习还不是那么优秀，那么做为家长一定要多花点时间在孩子身上，但我们家长不要直接问孩子要学习成绩和结果，我们向他要学习过程中养成的好习惯，如：热爱学习、上课专心听讲、认真并且按时完成作业、有错就改、有难题不畏惧思考、先完成学习任务再休闲娱乐等等，这些习惯不但推动孩子学习进步，对他以后顺利适应社会也打下基础。
良好的心理习惯平衡孩子一生的心态。人一生要经历大大小小很多考验和挫折，其中最持久和最经常的就是心理考验。同样一件事情，有的人想得开，有的人想不开；即使同一个人，有时想得开，有时想不开；就像对天空的感受，不仅取决于空气中物质含量的比例，还在很大程度上取决于人的心态，心态阳光，感觉阴天却如晴朗般欢快；心态郁闷，感觉晴天却如雨天般阴霾；心态烦躁，感觉春风却如沙尘般喧闹。其实眼睛还是那双眼睛，天空还是那片天空，只是心态不同而已。解救心病的最好处方就是从小培养孩子良好的心理素质。人不能篡改周围环境，却能改造心理世界，让孩子从小学会调整自己的心理，做到胜不骄、败不馁，喜欢自己又接纳别人，既认真又幽默，培养应对各种心理困惑与矛盾、尽快恢复平衡的自我调整能力，这将是伴随孩子一生的个人财富！
以上讲了好习惯培养的重要性。随着教育的发展，对家长的要求也越来越高，因此
接下来就和大家交流在家庭教育中应该做的和不应该做的：
（一）应言传身教忌单纯说教
在早期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大。所以，在日常生活中，家长应时时处处起到表率作用，努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。而不是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。
（二）应合理引导忌过分溺爱
很多家长总认为严格教育就是好的，希望孩子按照父母设计好的模式发展，稍有不从，就对孩子严加管教，其结果并未遂人愿。相反有的家长对孩子百般迁就，用老百姓的话说：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了!”这些都不是好的家庭教育方法。正确的家庭教育应是严格中包含宽容，宽容中渗透着严格，在为孩子创造好必要物质环境的同时，注重培养孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
（三）应培养好习惯忌随心所欲
应从小培养孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时，9点以前必须上床睡觉等等。而且教育孩子随时整理自己的衣服、文具，逐步养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯。还要引导鼓励孩子主动与班里的小朋友打招呼，与别的孩子玩时互相谦让。让孩子，学会与老师沟通，愿意配合老师做事。对孩子习惯方面的培养，最好采用家长以身作则、游戏、娱乐的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培养习惯要坚持前后一致，忌随心所欲，才能达到预期效果。
（四）应正视优缺点忌厚此薄彼
发现错误，忌大加斥责、吓唬；发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放。许多家长总习惯在孩子犯错误时，一味地批评、指责。这样做的出发点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以，当孩子想要尝试新事物时，明知只会失败，但仍应鼓励孩子试试看，让孩子有机会尝试失败，进一步获取新的感性经验。做父母的，要善于发现孩子的闪光点，从而给予肯定、鼓励。
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