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悠雁的博客

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学以致用,做落地式家庭教育普及工作/张惠娟  

2010-05-25 12:19:11|  分类: 家庭教育4 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学以致用,做落地式家庭教育普及工作/张惠娟

 
 
  一、学习

    1、定位:我是谁?我要做什么?我能做什么?

    我是张惠娟——一个孩子的母亲,还是一位教育工作者。
    我要成为一位合格的母亲,一位有真爱和责任的教育工作者,要不断地将我学习到好的理念和方法分享给需要的人们。(我的博客:我是一粒沙,一块砖
u/5646/archives/2008/200812402238.html
    受“心有多大舞台就有多大”这句话的影响:我要做一名家庭教育的传播者、志愿者。

    2、怎么做?增加我的厚度与宽度(学、讲、练)

    俞敏洪说:任何一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙,你可能慢慢地会象泥沙一样沉淀下去,一旦你沉淀下去,但是你却永远见不到阳光了。不管你现在的生命是什么样的,一定要有水的精神,象水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍,当你发现时机不到的时候,把自己的厚度寄来起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。

    坚持:
    记得曾经有人说过:坚持每天学习一小时,一年以后你就可以成为这个行业的专家,坚持每天学习两小时,你就可以成为这个行业的顶尖。
    每天搜集资料、看资料建立自己的资源库,熔智教育工作室在网断之前,几乎每天都会上点文章。目的是自己学习的同时也是与大家分享的机会。只要是可能我都在每晚赶回家,就是不吃饭也要先进UC课堂。

    执着:
    伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林
    认准了的事简简单单的去做,选准的路直直的走下去,我们所期待的一切都会到来,在正确的时间、地点、按正确的顺序来到我们的身边。沿途可能会有障碍,可能还会有更美的风景,更多的诱惑,你的定位会为你做决定。很多人都很优秀,没有坚持是因为给自己的选择太多。
   
u/5646/archives/2009/2009522151629.html
    建博客是自己想做的事情:生活中成功之道其实很简单:认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地,在追求梦想的过程中,没有太多的豪言壮语和掌声鲜花,只要耐得住寂寞,抵得住诱惑,经得起风雨,把握住方向,相信梦就有实现的一天!

    有心:
    不断地捕捉UC里每个老师说的话,有时还会做点记录。常常到顾老师的博客走一走,会发现很多好东西,比如理念、方法、态度、经历、信息……对我都是激励和鞭策,在这里我知道了区域家庭教育现代化项目方案,学校推进现代家校结合的操作要点,家长会的变革等等,都对我有很大的启发,也激励着我要把这些好的东西拿到当地实验,只有想不到的没有做不到的。顾老师的《家庭教育绿海战略》我听了至少有八遍,好似一张说明书,一个愿景,让我拥有了眼光和胸怀。不得不为顾老师的远见而折服(罗建辉语)。

    感恩:
    把每一次的付出当成是学习和成长的机会,并且在每一次的付出中我都会认为自己是最大的收益者,而不是抱怨。
    《家教讲堂》、19个指导师的论文辅导、孩子行为问题分析的文本、30堂视频课的录制,每一次到学校的指导,每一次的讲座,我都会心存感激。

    心态:空杯心态+责任心态
    在这里每一个老师和学友身上都有值得学习的地方,他们有而我没有的我就会把它作为我的榜样,季老师的精益与求精,醉梅老师的忘我精神与文采,黄慧贤老师的专业上高水准,火花老师的智慧与声音,丁洪海老师的认真与执着,李朝红老师的微笑与热情,范红娥老师的努力与坚定等等许多老师都是我学习的榜样,所以我带着空杯心态参加了两期讲师班的培训:2009年元月海拉尔,2009年7月上海。
    任何事情的发生都需要自己勇于承担责任,让自己更多的是反思而不是抱怨,面对相关领导、学校不理解、不支持时,我反思:他们需要什么,我给到了吗?我做到了吗?我能给与他们的是什么?
    人,最重要的是靠自己努力,坚持直到执着;
    事,最重要的是靠自己开拓,敬业直到永远。
    ——顾晓鸣

    二、收费个案咨询

    学习是基础,实践是关键。在学习的过程中我陆续建立了熔智教育的三个家长咨询群,还有学校的五个家长交流群,每晚大部分时间都是在回复家长和学生的问题,在帮助别人责任同时,也是在成就自己。在这样的实践中,积累了大量的鲜活的案例,为我讲座提供了朴实的生活中的素材,讲座时可以做到随手拈来,处处生动。同时,也找到了自己的不足,巩固了理论基础,实现了从知识到能力的跨越。这个过程是必须的,我的个案咨询一直是收费的,每小时100元,几乎每天都有咨询,特别是周末都需要提前预约。但是,这一年的时间我还是把更多的精力放在了区域家庭教育现代化项目的推广上,让家庭教育落地,让更多的人受益。定位的执着,让我学会在取舍之间选择,有舍才有得。

    在做个案咨询的过程中有几点分享:
    1、主人的角色
    好主人会让前来咨询的客人感到舒服,为谈话创建舒适的气氛,主任向客人传递的信息是接纳。
    2、医生的角色
    不要自以为知道一些家庭教育的知识,就指责抱怨否定家长,然后再给一些自己认为比较好的意见,我们要帮助家长“诊断”他的“病情”而不是用语言来惩罚她,给他一种能力,将来家长能够自己“对症下药”。
    3、顾问的角色
    好的咨询顾问都有一个共同的特点,那就是积极的倾听者。让家长感觉被理解和认同,而不是指责。
    4、导游的角色
    导游的目的就是帮助游客到达他们的目的:一个他们凭自己的力量可能去不了的地方。我们承担的是引导的责任。
    这四个角色让我们明白:作为家庭教育顾问,开展家庭教育指导工作,我们是建造者,而不是拯救者,更不是无所不能的“神医”。

    三、团队建设

    在和当地指导师一次次的交流学习的过程中,是她们让我学会分享责任,还记得罗建辉老师多次问我:怎样才能帮你分担?吴小蓉老师在一次聚会上端着茶问道:我能做些什么?当时在场的几个指导师是都泪流满面,朱彦梦老师不记个人得失,主动承担了指导师的学习及交流和活动安排工作,高霞老师在学习繁忙的时间里主动承担了志愿者的领导工作,在我们10个指导师去奇台县的两天时间里,我们的沙龙在杨枫老师的安排下,井然有序地进行着,晚上的活动在潘竞兰老师、彭帆老师和姜萍的精心准备下圆满的进行着……还有很多都让我感动,同时,是这些优秀的指导师让我明白:一个团队才能成就一个目标。是团队的力量让我知道,所做的一切都是值得的,有意义的,无怨无悔的!
    正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮;众人拾柴火焰高;一箭易断,十箭难折……让我知道:

    1、通过团队合作,可以营造一种学习、工作氛围,使每个成员都有一种归属感,有助于提高团队成员的积极性和效率。我们每月有一次聚会,每周有一次沙龙,分组进行,组员之间相互支持,定期为大家发一些学习的信息,现在好了,有网络我们的学习和交流更容易了。

    2、通过团队合作,有利于激发团队成员的学习动力,有助于提高团队的整体能力。比如,这次我们10个指导师组成的团队,受奇台县教育局的邀请,为奇台的和谐家庭教育工程的启动作指导,这次任务的圆满完成让我看到:当地不只是我一棵树,而是有一片林。
   
u/5646/archives/2010/201051535031.html#89300

    3、团队合作可以实现“人多好办事”,团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。我一个人做一件事需要100%,而我们的团队,每个人做10%,10个人就可以完成100%,毕竟人无完人,一个人的力量有限,一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。我们的沙龙活动就是用分组的形式,让每个人都发挥自己的优势。
   
u/5646/archives/2010/20105153146.html#89293

  4、团队合作有利于产生新颖的创意。三人行,必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点,每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法,从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。 每一次大的活动我都会与大家商量,集思广益,发挥每个人的能动性。比如我们的志愿者活动。
    积极,进取,向上,阳光,爱心,拼搏,执着,勤奋,这都是家庭教育团队的品质——醉梅现在感觉,团队建设——这是一个指导师进步的、成就我们每个人梦想,必不可少的过程。

    四、推动家庭教育大面积普及

    不是所有的梦想都能成为美好的现实,但美丽的梦想同样可以装点出生活得美丽。
    我们真正拥有的能力远远超出我们的想象。
    不怕你敢想,就怕你不敢做。
    这三句话一直激励着我,成就一个梦想的实现,最多用五年的时间在新疆北边的城市,让落地式家庭教育落地生根、发芽、开花、结果。
    1、了解:了解推动家庭教育大面积普及的方法,凡是和区域家庭教育有关的顾老师的所有文章我都保存并且仔细阅读,特别是学校操作要点,家长会的变革,成立现代家庭教育指导委员会目的及意义和做法,我几乎都放在脑子里,随时回答别人的问题和指导学校的工作。在操作方法上几乎没有走弯路,简单的才是可操作的,可复制的。(有些老师在做这项工作时,这些并没有了解,所以做起来有困难)
    2、理解:理解顾老师这样做的目的和意义所在。
    3、行动:做才是硬道理。
    4、协调:沟通与服务要并举。
    5、尊重:学会等待,也是尊重的重要内容。

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