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悠雁的博客

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【引用】一位教师总结的家庭教育新理念  

2011-10-01 16:52:46|  分类: 家庭教育4 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一位教师总结的家庭教育新理念

1、没有尊重就没有教育,不会赏识就不会教育。                

【某人区域调查--学生4成挨过打,6成受到鄙视,一家长强迫孩子平等交谈】

2、只要对孩子不信任、不赏识,教育就缺少正效应。

【“妈妈像贼一样天天偷看我做作业”】

3、父母的最大责任不是千方百计地寻找孩子的缺点,而是要想方设法赏识孩子的优点。

【反思“优点不说跑不了,缺点不说不得了”】

4、当母亲的一天不夸奖孩子一两个优点就是最大的教育失职。【夸奖优点的考题】

5、用放大镜寻找“差生”的优点——不要在鸡蛋里挑骨头,而是要在骨头里挑鸡蛋。【不表扬,就不放学】

6、不能用道德标准衡量孩子的非道德行为。

7、孩子先接受感情再接受道理。

8、家中应常有歌声、笑声和掌声【一家长的改变:拥抱】

9、要在孩子面前学会四装:装糊涂、装无知、装学生、装病。

10、一个人的命运往往由母亲决定的!母亲的性格决定孩子的命运。查遍伟人的传记发现,他们有一个共同点就是:都有一个宽容大度性格良好而又严格要求的母亲。 孩子的命运很大程度上是母亲造就的,特别又是母亲的性格和经历造就的。伟人可以失去父亲,但必须有一个好妈妈。

11、会赏识孩子的父母、教师是快乐的,被赏识的孩子是幸福的,这就是良好的教育收获。【“我考不好时,妈妈像母老虎,眼皮直翻直翻的 ”】

12、没有赏识就没有心理沟通。【规律:来咨询的父母总讲孩子缺点--否则可能就不会来了】

13、培养孩子自信心是每个父母、教师的首要职责。

14、重在培养孩子的四心:一是自尊心、二是自信心、三是责任心、四是恒心。

15、当你从远处扔给孩子两颗糖时他不会感谢你,因为你缺少——尊重;当你蹲下来给孩子两颗糖时,他也许会给你一颗。

16、差生怎么产生的?差生是差的家长加差的教师再加差的环境共同制造出来的。【小学:家长  初中:家长、老师  高中:老师】

17、好的家庭是允许孩子犯错误、改正错误的地方,好的父母是允许孩子说错话的人。

18、潜意识教育:当孩子心理处于潜意识状态时,就很容易接受他人的教育和影响,问题是如何选准那个潜意识的最初状态。

19、母亲在与孩子平等的交谈中,将他带到幸福的童年,孩子就十分高兴与听话。

20、成功的孩子成功在母亲心里,失败的孩子失败在妈妈的嘴里【伟人的母亲主要特点:善良,宽容,严格,不罗嗦】

21、你要使孩子成为有思想有知识的人,你就把尊重、激励和赏识深深地镶嵌在自己的大脑里,使之艺术化。 

22、告诉孩子:要拼命去争取成功,但不期望一定要成功;要在自己身上找到力量,在自己头脑中找到智慧来拯救自己。

23、家长容易犯的错误:总认为自己是正确的。【一家长:“你说,我让你好好学习,错了吗?”】 

24、教育男孩子的艺术 

【当妈妈的如果不经常夸儿子是个男子汉,那就是不懂得教育男孩;赞扬他是个男子汉,比教育、指导他成为男子汉效果更好;教育他要求他成为男子汉,不如夸他就是男子汉;指导他要学习好的学习方法,不如夸他学习方法就是好,这样他会总结出好方法的。】 

25、家长要善于微笑。

【摘录】

 

 

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